Les assistants d’éducation

Article rédigé par :

CHEVREAU Ambre, MIROIR Célia, SCIGALA Chloé et JUDAS Aurore de 5^e A

Pour mieux connaître leur métier, nous avons questionné nos 5 assistants d’éducation :

Audrey F.

Aurélia B.

Marion

 

Emilie

M’hammed

1. Pourquoi avoir choisi ce métier ?

 

Audrey : J’ai besoin d’argent pour payer mes études.

 

Aurélia : J’aime beaucoup la relation avec les élèves.

 

Marion : Je voudrais passer un diplôme d’éducatrice.

 

Émilie : Je n’avais pas d’orientation professionnelle, mais ce n’est pas un métier à long terme.

 

M’Hammed : Le système de l’enseignement m’intéresse.

 

2. Quelle est l’importance de surveiller des élèves ?

 

A.F : Nous jouons un rôle dans l’éducation et on doit être vigilant au bien-être des élèves (gestion de conflits, favoriser la sécurité au collège).

 

A.B : L’importance est qu’ils soient en sécurité.

 

Ma : L’importance est qu’ils soient en sécurité.

 

É : Éviter la dégénération des conflits et stopper les situations « critique » avant que cela ne dégénère.

 

M’H :Nous jouons un rôle éducatif.

 

3. Aimes-tu ce métier ?

 

A,F, : Oui, j’aime bien ce métier.

 

A,B, : Oui,

 

Ma : Cela dépend des jours mais dans la globalité oui.

 

É : Cela dépend des jours.

 

M’H: Ça dépend des jours.

 

4. Depuis combien de temps fais-tu ce métier?

 

A,F, : C’est ma quatrième année

 

AB : C’est ma quatrième année.

 

Ma : Je le pratique depuis septembre, mais avant j’ai fait des stages dans des accueils d’activité pour enfants.

 

É : J’ai commencé en septembre.

 

M’H : J’ai commencé en septembre.

 

 

5. Comment est l’ambiance avec tes collègues et l’ambiance générale au collège?

 

A,F, : L’ambiance avec mes collègues et l’ambiance générale sont bien.

 

A,B, : Je trouve que l’ambiance est parfaite.

 

Ma : L’ambiance est bonne.

 

É : L’ambiance avec mes collègues est très bien et en général bien.

 

M’H : L’ambiance est bonne.

 

6. Quels sont le ou les rôles importants d’un assistant d’éducation ?

 

A,F, : La surveillance, la bienveillance, l’écoute … sont les rôles importants.

 

A,B, : L’écoute, l’aide et la sécurité pour moi sont les rôles les plus importants.

 

Ma : Les rôles importants sont : l’écoute, le respect, la surveillance. Nous sommes aussi des interlocuteurs.

 

É : La surveillance pendant les interclasses et l’étude, l’aide est aussi importante.

 

M’H : La surveillance, l’aide et l’éducation sont les rôles importants.

 

 

7. Que souhaites-tu faire après ?

 

A,F, : Je voudrais être infirmière.

 

A,B, : Je voudrais devenir AMP, ATSEM et passer un concours administratif.

 

Ma : Après, je voudrais être éducatrice, faire de l’aide social à l’enfance, ou être monitrice.

 

É : Je voudrais travailler avec les enfants, être ATSEM ou professeur des écoles.

 

M’H : Je voudrais devenir professeur de sport.